2. De Onveranderbare Mens – 2. ONDERWIJS ALS ANTI-LEARN MECHANISM
Waarom Instituties Altijd Verliezen van de Biologie Hoofdstuk 2: ONDERWIJS ALS ANTI-LEARN MECHANISM Beste lezer, Dit hoofdstuk gaat niet over slechte leraren, mislukte leerlingen of verouderde didactiek. Het gaat over iets fundamentelers: waarom een systeem dat beweert leren te bevorderen, dat leren structureel tegenwerkt. U leest hier waarom onderwijs verandering verwacht van een organisme dat…
